ABD’de yayınlanan bir raporda, ülkedeki eğitim sisteminin Çin başta olmak üzere diğer ülkelere ayak uyduramadığı iddia edildi.
AA
“Amerika’nın Güvenliğini Yeniden Yapılandırmak” adlı 26
sayfalık bir raporla, ülkedeki eğitim sistemi ele alındı.
Colorado’da devam eden Aspen Güvenlik Forumu kapsamında
Aspen Strateji Grubu tarafından hazırlanan raporda, ABD’nin, amacına uygun
olmayan bir eğitim sistemiyle küresel teknolojik rekabete girdiği belirtildi.
“Çin’le aynı hızda değiliz”
Raporda, “Bu sistem öğrencilerimizi yeterince hazırlamıyor.
İlk ve yüksek öğrenimde bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik eğitimi
alanında artık diğer ülkelerle, özellikle Çin’le aynı hızda değiliz.”
ifadelerine yer verildi.
‘Ekosistem güçlendirilmeli’
ABD’nin inovasyon liderliğini sürdürmesi için yarının
işgücünü eğitebilecek bir eğitim sistemine yönelik yenilenmiş bir taahhüde
ihtiyacı olduğu kaydedilen raporda, teknolojik üstünlüğü güvence altına almak
için ilk ve yüksek öğretim ekosistemini güçlendirmek gerektiğine vurgu yapıldı.
“Başarısız olan eğitim sistemimiz…”
Raporda, eğitimi bir öncelik olarak teşvik etmek için ulusal
güvenlik topluluğundan yararlanılması tavsiye edilerek, “Başarısız olan eğitim
sistemimizde gerçek bir değişiklik yapmak ve eğitime bir ulusal güvenlik
önceliği olarak ağırlık vermek için ABD’nin ulusal güvenlik topluluğuna
ihtiyacı var.” denildi.
‘Ar-ge’ önerisi
Ülkedeki Ulusal Savunma Yetkilendirme Yasası’ndan
faydalanılması önerisi yapılan raporda, bu çerçevede eğitim masraflarının
fonlanması, bu alanda Araştırma ve Geliştirme çalışmalarına (Ar-ge) yatırım
yapılması önerildi.
“Geleceğimiz buna bağlı”
Raporda, “Eğitim sistemimizin kötüye gitmesini,
öğrencilerimizin başarısız olmasını ve ulusumuzun teknolojik yeteneklerinin
zayıflamasını izlemeye devam edemeyiz. Bugün alacağımız kararların gelecek
yıllar üzerinde etkileri olacaktır. Eğitim sistemimizi güçlendirmeli ve
öğrencilerimizi küresel teknolojik rekabetin gerçeklerine hazırlamalıyız.
Geleceğimiz buna bağlı.” ifadeleri paylaşıldı.
Kaynak: www.ensonhaber.com